校园文化的核心是学校的：（）。
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教育要适应人的发展的哪些规律？
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认知学习
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行为主义学习理论最具代表性的心理学家是（）。
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语言性教学法有（）（）（）。
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教育学是一种综合性的学科，既是（）也是（）。
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美国心理学家（）研究证明，人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的发展过程。
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从（）阐述他的观点是（）：从（）阐述他的观点是（）。
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论美育对促进学生全面发展的意义。
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洛克是（）的代表著作是（）。
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壬寅学制又名（）。
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联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括：（）。
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（）是教学的基本组织形式。
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规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度中（）。
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联系实际谈谈在实际教学中教师应该具有哪些教学能力？
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教育在儿童发展中起（）。
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如何把握学习的定义？
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教育心理学作为心理科学的一个独立分支，是在（）发生的。
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文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利的（）、法国的蒙田和（）等。
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教学工作包括（）环节。
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