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国家开放大学《组织行为学》
  • 组织变革的内在基本动因包括()。

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  • 下面哪一项正确描述了组织变革的基本内容?()

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  • 同质结构的群体达到最高工作效率的条件是()。

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  • 教师成长的心理机制是()。

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  • 随着群体规模的增大,成员的工作满意感会提高。

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  • 组织是群体的总称,它不是管理的一种职能。

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  • 完成复杂的工作,以同质结构为好。

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  • 组织结构的调整与完善是现代组织变革的外部原因之一。

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  • 能力差异的应用原则是什么?

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  • 组织行为学是研究下述哪方面规律性的科学()。

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  • 群体压力实际上是个体的一种心理感受,不同的个体在同一群体中所受到的心理压力是不同的。

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  • 按模型的发展变化分,可分()。

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  • 学习型组织的支持者们认为传统组织的问题是由其固有的特性引起的,这些固有特性主要是()。

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  • 按模型反映事物的特征分,可分()。

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  • 组织行为学是研究()的行为规律。

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  • 按模型的形态分,可分()。

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  • 1947年美国心理学家布鲁纳提出了()的概念,用以表示他对知觉的一种新观点。

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  • “社会人假设”是在美国哪一位大师提出的理论基础上形成的?()

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  • 简述科学的研究方法应遵循的基本原则。

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  • 解决或减少冲突的策略有()。

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