要科学合理的安排学生的座次，主要要按高矮次序或者学习成绩排位来安排座位。
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在交流过程中，我们一般将发送信息的那一主体称为（）？
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教学经验并不会自然地成为学习资源，只有经过反思的经验才是教师的自我财富。
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教师在课堂教学中应对生成性问题时应面向全体学生，全面完成课堂的各项任务，全面提高学生的基本素质是指的课堂教学生成性问题的哪项应对原则（）？
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一般来说，学习的自主水平越高，学习的过程也就越低劣，学习效果也就越好。
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有效教学只能是探索教学。
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人的心灵深处，教师都有一种根深蒂固的需要，就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。
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探究学习具有接受学习所没有的优点，所有的内容都适合用于探究。
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下列有关设置有利于学生自主学习的目标任务，说法不正确的选项是（）？
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下列有关制定纪律与课堂常规的原则说法错误的是哪一项（）？
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学生、教师、文本、环境在教学活动中的作用直接影响到生成性问题的产生及其质量，四个方面相对独立。
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建构主义教学法观强调以（）为中心。
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教师在课堂管理中只需要根据行为的外部表现判断问题行为，控制外向性问题，对内向性问题行为可以忽略不计。
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在教学中通过测试检验学习结果，这是一种（）。
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下列哪个自主学习模型是以班杜拉的个人、行为、环境交互决定论以及自我调节思想为基础而提出的一个模型？（）
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中小学教育科研正在由原来的“自上而下”，转为“自下而上”。
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下列哪一项不属于课堂问题行为产生的家庭因素（）？
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学生学习方式改革的基本前提是学生情感态度价值观的转变。
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在课堂教学交流中，教师和学生都可以作为信息的发送者，但主要发送者是学生。
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（）的主要特点是教师和学生作为课堂教学的管理主体直接参与，并主要通过师生互动合作实现具有情境性的管理？
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