学校管理中常见的一些障碍领导沟通的因素包括：（）
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按“教师法”规定，教师考核的内容，可概括为（）
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学校工作计划的规范模式的基本要求是什么？
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领导组织会议的原则是什么？
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结合实际，谈谈如何理解学校应用现代信息技术的基本原则。
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领导听课前的准备包括：（）
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结合工作体会，请谈谈如何做好和平级的沟通与协调。
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现代信息技术在学校管理中的应用：运用计算机来处理学校工作的有关信息，实惠学校管理的（）化办公，是在学校管理中运用现代信息技术的基本要求；组织启用校长管理的办公系统，强化有关决策指挥的（）管理，是在学校管理中运用现代信息技术的关键学校管理信息系统的（），是现代信息技术在学校管理中应用的技术核心。网络化是（）的发展趋势，也是（）文化的基本特征。
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简述教师管理的科学原则。
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领导者必须善于将个人决断与（）有机的结合起来，恰当地掌握好两者的关系。首先，要充分发挥集体智慧，善断要以众谋为前提。其次，要有（）保证。
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制定科研规划应坚持以（）和（）。
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简述现代信息技术在学校教育及其管理中的作用。
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领导评课有哪些一般标准？
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结合工作体会，谈谈如何依据总结的结构模式来做好总结？
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在较低的学龄段开设计算机学习科目，有利于促进计算机在学校的运用。
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教学内容是教学（）得以实现的基本载体，也是教师施教于学生的主要媒介。听课哩的评价标准，一是（），二是教育性，三是（）训练与素质养成。
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会议调查即通过组织主持或（）一定的会议，诸如领导工作会议、（）会议、中层干部会议、处室工作会议、（）班组会议，各种座谈、研讨人文等等，了解情况进行调查。开调查会，一类是一般工作性会议；一类是专门的调查会议。
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勾通是实现协调的基础性条件，而协调则是勾通所要达到的一个目标。
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领导组织会议必须注意集中紧凑，做到（）
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规划建设学校管理的信息系统，要充分发掘我国中小学校长期（）基础设施建设的潜力，完善以（）技术为主体的视频信息设施的功能，将管理系统与（）联为一体。
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