广义学前教育是指对出生到6岁或7岁的儿童所实施的（）。
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福禄培尔将幼儿游戏分为三类：（）、感官的游戏和精神的游戏。
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当代学前教育的发展有哪些特点？
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什么是儿童发展？其基本特征是什么？
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20世纪40年代，陈鹤琴将幼稚园的课程确定为五项，又称物质活动，即健康活动、社会活动、（）、（）和（）。
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决定幼儿园班级教育工作质量的众多因素中，最重要的因素是（）。
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中国近现代学前教育理论流派的特点是学习借鉴国外学前教育理论，探索（）的学前教育理论。
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简述混合班幼儿班级生活的特点。
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决定一个班级内活动区数量的主要因素是（）。
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简述行为情境理论。
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托幼机构教育质量评价
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幼儿园和家庭教育衔接包括两种形式，一种是（），一种是（）。
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学前教育学的任务是研究学前教育现象和（）。
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《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于（）。
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情感体验性原则是（）的基本原则。
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学前教育的公益性指的就是学前教育具有造福公众、让（）获益的性质。
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以下关于家庭与托幼机构合作内容的观点中，不合理的是（）。
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区角活动的主要类型有：学习性区角活动，游戏性区角活动（）。
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最方便的个别交流方式是（）。
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教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰，这是活动区之间的（）。
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