陈鹤琴认为幼儿园课程的实施是实现教育目标的关键，课程实施应采用（）。
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学前教育肩负着（）学龄前儿童，促使他们在体、智、德、美各方面得到全面发展的任务。
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建构主义心理学的代表是（）。
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从狭义的角度看日常生活制度主要是指幼儿一日生活中各主要环节的（）、顺序安排和规则要求三个方面。
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幼儿园教学活动设计的一般步骤包括：活动时间与活动名称的确立、活动目标的制定、（）、活动过程设计、活动延伸的设计五个部分构成。
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我国第一所公立幼儿园于1903年建立在（）。
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福禄培尔为儿童设计的恩物所用的几何形体不包括（）。
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学前教育的历史性是指学前教育有随（）演变而产生、发展的特性。
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20世纪70年代末以来，托幼机构教育质量评价工作大面积展开的国家主要是（）。
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从教育的目的和任务来讲，家庭教育的教育目的具有（）和（），学前教育的目的具有（）和（）。
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动作与行为练习法是（）的基本方法。
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社会学前教育
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简述幼儿园教学评定的内容。
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在法国推动托儿所运动兴起的是（）。
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欧美发达国家创制出指称学前教育的新名词是（）。
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家庭学前教育
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简要说明全方位户外活动场地。
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幼儿园教学活动组织的形式根据活动方式的不同，可以分为（）、分组教学和个别教学三种形式。
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（）是幼儿的基本活动，是幼儿通过模仿和想象，有目的、有意识、创造性地反映现实生活的活动，是人的社会活动的初级形式。
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影响儿童身心发展的四个主要因素：（）、环境、（）和儿童的自主建构。
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